C-WISC中国修订韦氏儿童智力测验系统(加密狗版)

C-WISC中国修订韦氏儿童智力测验（Chinese Wechsler Intelligence Scale for Children)，英文简称C-WISC，是韦氏智力量表中的一部分。1.较长时间生活、学习或工作在县属集镇以上的人口，适用城市式。2.长期生活、学习或工作在农村的人口采用农村式。

带一套工具箱。

适用范围

C-WISC适用范围：6岁0月0天至16岁11月30天。

量表分城市和农村两个常模，通过在软件的测试人员信息管理内选择来自动判断调用对应常模，测试完毕，自动得出IQ值，并显示智力等级。 

C-WISC的特点

1．中国化程度较高

除沿用韦氏测验的基本构架外，在测验内容上作了很大的改变：跟WISC-R相比，沿用项目仅占9.4%，新编项目占77.7%，修改原版项目占12.9%，使之更为适合中国经济、文化背景，符合中国儿童心理发展特点。

2. 制订了城乡两套常模 更适合我国经济、文化背景。

3. 手册内容详尽

① 大量的信、效度资料。

② 因子智商换算法。

③ 简式用法。

④ 有关统计学资料。

⑤ 详细的评分标准。

4. 工具设计新颖、做工精美 、城市与农村版合二为一。

C-WISC的基本内容

以美国1974年的WISC-R为兰本而修订，沿用WISC-R的基本测验构架，理论上仍遵循Wechsler的言语、操作智力两分法。分测验内容作了很大的修改。 具体包括下面一些测验内容。

言语分量表 操作分量表

1．知识 7．填图

2．分类（WISC-R为相似性） 8．图片排列

3．算术 9．积木图

4．词汇 10．图形拼凑

5．领悟 11．编码

6．背数 值得提出的二个问题

1．测验建构方面

言语测验中的背数测验为备用测验：

①在计算智商时一般不用，只计算前5个测验。

② 背数测验作为备用测验，如在常规的5个言语测验中有一个因故不能做可代之。

③ 有其自己的功能：测短时记忆与注意。

④ 因子智商中要用到。

2．测验形式上用分类测验代替原先的相似性测验,其优点在于：

a.在功能上，除了测量相似性测验能测量到的抽象、概括能力外，还测量到了受试的分析、综合能力。

b.评分上：分类测验按分类正确与否及概括水平二者进行，较相似性测验更客观。

c. 也更符合我国儿童心理发展的变化规律。

从具体→抽象;从只知其然→知其所以然。

d.实施较容易，便于掌握。

① 二→三→四个客体；

② 从具体的颜色、形状、图形→抽象的文字。

在测验中，我们常从下面几个方面来观察受试的行为。

附行为和态度观察表

一、对主检者及检查情境的态度

1.合作——不合作

2. 被动——进攻

3. 紧张——放松

4. 放弃——不放弃

二、对自己的态度

5. 自信——无自信

6. 批评自己工作——接受自己工作

三、工作习惯

7. 快——慢

8. 深思熟虑——冲动

9. 自言自语默——思

10. 粗心大意——干净利落

四、行为

11. 沉着——多动

五、对失败的反应

12. 承认失败—不承认失败

13. 失败后努力工作—失败后容易放弃

14.失败后沉着——失败后焦急

15. 为失败辩护—不为失败辩护

操作步骤：

1、进入测试者信息管理，输入相关信息，并要选择城市或农村，这个对应不同常模表。

2、保存（或者选择要测试人员信息），关闭测试者信息管理，开始测试各个量表，测试完毕后，点击生成个人报告。

3、自动生成言语智商、操作智商和总智商。（VIQ、PIQ、FIQ）

注：系统会自动判断是否是免试题，如是免试题会自动跳过并记满分。在测验过程中系统会自动根据测试者的年龄、城市、农村等信息自动调整测验顺序，实现智能化测试;分测验都带有提示，可以给施测者提示如何评分，无需再去查手册。

生成报告可导入到WORD内，汇总数据可导入到EXCEL。

中国韦氏儿童智力量表(C-WISC)测验报告

结果提示：

智力等级：高于平常

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