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卡特尔十六种个性因素测验(16PF)软件
卡特尔十六种个性因素测验或十六种个性因素问卷(Catteii the Sixteen Personality Pactor Text or Questionnaire，16PF)是美国伊利诺州立大学人格及能力测验研究所教授卡特尔(R.B.Cattell)编制的。
卡特尔十六种人格因素测验（简称16PF）在国际上颇有影响，十六种人格因素是各自独立的，每一种因素的测量都能使你对自己某一方面的人格特征有清晰而独特的认识，更能对自己人格的各种因素的不同组合作出综合性的了解，从而全面地评价自己的整个人格。
每种因素分数高低的意义及重要性，有赖于其它各因素分数的高低，或全体因素的组合方式。所以，在评价各个因素分数的高低时，应参考其它方面的行为和生活状况，不应仅仅根据测验的结果武断地评价自己的人格。需要特别强调的是，现在所反映出的人格特点并不是不可改变的，个人的成长过程，学习的机会，动机、目的和生活环境的变化，还会随时随地改变一个人的人格因素与类型。因此，通过对自己人格特点的了解，有助于我们通过努力来改善、优化人格。
16PF于1947年发表，但在这之前卡特尔教授已做了近10年的实验研究。卡特尔重要贡献之一是将因素分析的数理统计学方法应用于人格测验。他从词典、心理学文献和精神病学文献，以及日常用语中收集了描述人类个性特点的词汇4500多个，透过同义词的分析，整理出171个表示人格的最基本用语，然后根据这些词的相互关系，分成42组，称为人格的表面特质。表面特质直接与环境相联系，在外部行为中表现。卡氏及共同事在约几十年时间里对不同年龄、职业、文化背景的人进行了大量的测量，发现了20种基本的特质，最先用A、B、C、D、E等命名，后来又收集到更多的证据。他对表现特质进行因素分析，得出十几个隐蔽在表现特质后面的根源特质，卡特尔认为，只要测量出16个根源特性在人身上的表现程度，就能知道他的人格，据此，他编制了《16种个性因素测验》。
与其他类似的测验相比较，16PF能以同等的时间(约40分钟到1小时)测量更多的人格特性，一般人格测验，仅测量少数几种人格特性，而且多偏重于病态的心迎，少数自称为多元性的人格测验，常是编制者赁主观见解构造的，缺乏客观事实的根据；16PF的独特性及其意义，系经过因素分析统计法，系统观察法及科学实验法而慎重确定的。采用此测验者都一致同意16PF测验，是具有效度及信度的测量工具。
16PF的测验功能简述如下：
1、用于教育及教育辅导
16PF是了解学生既方便而又可靠的工具，16PF可以在较短的时期内对学生的个性有较全面和客观的了解，从而可以使教育“因材施教”；家长客观的了解自己的孩子，可以减少主
观想象，恰如其分的“帮子成龙”；学生本人也只有全面认识自己，才能有效的塑造自己；特别是对健康状况正常、但有学习障碍的学生进行心理学辅导(咨询)时，更需有对来询者的了解，才能对其有治疗功能的同感，尊重、真诚和简洁具体的有效辅导。
2、用于心理障碍、心身疾病的预防、诊断、治疗
心理障碍的预防有赖对病因的了解，对心理障碍及心身疾病的治疗，必须以正确的诊断为前提；正确的病因了解和正确的诊断，又都必须以可靠的资料为依据，16PF是了解心理障碍的个性原因，心因性疾病诊断资料的重要方法之一。16PF对以下两点都能提供很好的帮助，一是在良好的医患关系前提下才能处治疗取得满意的效果；二是要根据“患者”的个性特点选择适合具体人的具体方法。
3、用于人才选拔和培养
性和职业之间的相符性或适合性愈高，则事业的成功希望就愈大，不同的职业需要不同个性特点的人去做，个性特点适应其工作需要时，才能充分发挥其人的作用，才能做到因材施用，相得益彰。特别是一些特殊职业者，往往需要较长期、系统的、科学的培训，如不及早发现有相应因素的人才，一则培训难以收到预期效果，二则他们的淘汰将会造成经济上的损失，甚至会带来政治工作和善后工作的许多麻烦。16PF可以为此提供有一定参考价值的依据，为我们的人才选拔和培养做出贡献的。
总之，测验中16种因素可以分别或合并应用，变化无穷，不但适合于实际诊断用，也可以作为致力于实验研究者的有效工具。
16PF及其量表的两端价值尽量求其相等，如好强与谨虚、保守与激进等，被选用的测题中有许多表面似与某人格因素有关，而实际上却与另外一人格因素密切相关者，这样，受测者不易猜测每一测题的用意，而影响其答案的真实、确切性，检查者亦有责任尽量减少曲解和伪造的倾向发生，努力与受测者建立良好关系，使受测者认识到这种测验如能坦率、真诚地回答，检查者能得到较准确的结论，对他是有利的。
应当记住的是：1． 每一测题只能选择一个答案；2． 不可漏掉任何测题；3． 尽量不选择B答案；4． 本测验不计时间，但应凭自己的直觉反应进行作答，不要迟疑不决，拖延时间。一定要在一个小时以内完成整个测验。5． 有些题目你可能从未思考过，或者感到不太容易回答。对于这样的题目，同样要求你做出一种倾向性的选择。
测试数据可导入到TXT文本文件及EXCEL，格式如下：
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卡特尔十六种个性因素测验(16PF)结果单
ID：1 姓名：测试 性别：男 年龄：33 病历号：123
日期：2014-04-29
原始分：
因素A（乐群性）：20
因素B（聪慧性）：13
因素C（稳定性）：26
因素E（恃强性）：26
因素F（兴奋性）：26
因素G(有恒性）：20
因素H（敢为性）：26
因素I（敏感性）：20
因素L（怀疑性）：20
因素M（幻想性）：26
因素N（世故性）：20
因素O（忧虑性）：26
因素Q1（实验性）：20
因素Q2（独立性）：20
因素Q3（自律性）：20
因素Q4（紧张性）：26
标准分：
因素A（乐群性）：10
特征：外向，热情，乐群。
因素B（聪慧性）：10
特征：富有才识，善于抽象思考，学习能力强，思考敏捷。
因素C（稳定性）：10
特征：情绪稳定而成熟，能面对现实。
因素E（恃强性）：10
特征：好强固执，独立积极。
因素F（兴奋性）：10
特征：轻松兴奋，随遇而安。
因素G(有恒性）：10
特征：有恒负责，做事尽职。
因素H（敢为性）：10
特征：冒险敢为，少有顾忌。
因素I（敏感性）：10
特征：理智，着重现实，自恃其力。
因素L（怀疑性）：10
特征：怀疑，刚愎，固执已见。
因素M（幻想性）：10
特征：幻想的，狂放不羁。
因素N（世故性）：10
特征：精明能干，世故。
因素O（忧虑性）：10
特征：忧虑抑郁，烦恼自扰。
因素Q1（实验性）：10
特征：自由的，批评激进，不拘泥于现实。
因素Q2（独立性）：10
特征：自立自强，当机立断。
因素Q3（自律性）：10
特征：知已知彼，自律谨严。
因素Q4（紧张性）：10
特征：紧张困扰，激动挣扎。
适应与焦虑型X1：6.8
特征：
内向与外向型X2：10.9
特征：外倾，开朗，善于交际，不受拘束，有利于从事贸易工作。
感情用事与安详机警型X3：9.7
特征：富有事业心，果断，刚毅，有进取精神，精力充沛，行动迅速，但常忽视生活上的细节，只对明显的事物注意，有时会考虑不周，不计后果，冒然行事。
怯懦与果断型X4：10
特征：果断，独立，露锋芒，有气魄，有攻击性的倾向，通常会主动地寻找可以施展这种行为的环境或机会，以充分表现自己的独创能力，并从中取得利益。
心理健康因素Y1：22
专业有成就者的人格因素Y2：100
创造力强者的人格因素Y3：85
在新环境中有成长能力的人格因素Y4：31
####仅供参考####
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